Som det kommer til at fremgå af det følgende, behøver man ikke engang at kunne tegne for at kunne lave nogle meget velfungerende dagsskemaer. Her er nemlig de autentiske skemaer fra vores efterårsferie i 2010, som gik over al forventning med to rødder i sommerhuset og for det meste bare en enkelt voksen.
Jeg startede med at lave en meget enkel skabelon med firkanter i, som jeg så tegnede i med drengene hver morgen. Nogle dage satte vi kryds, når en aktivitet var overstået. Andre dage ikke. Det er egentlig mest for at vise, at selvom Boardmaker er et fantastisk program, som vi også er meget glade for, så er et stykke papir og en kuglepen også ganske fremragende. Og – som det kan ses – behøver man ikke engang at kunne tegne. Børnene forstår hvad det betyder, når man laver skemaet sammen med dem. Større børn kan man skrive til i stedet. Og det er heller ikke alle elementer af en dag der skal med i skemaet. Det afhænger af børnenes behov for tydelighed. (F.eks. var jeg altså i bad mere end én gang i efterårsferien…)
Prøv det – det er også en god hjælp for børn uden for autismespektret, skulle jeg hilse og sige fra August.
[Indlægget blev udgivet første gang på vores gamle familieblog The Life of us 11. november 2010]
